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咨询案例精选—太原爱帮心理咨询_山西心理咨询_太原婚姻家庭咨询师_太原青少年厌学网瘾心理咨询_太原强迫症抑郁症心理咨询
 
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咨询案例精选

     

     

    一、一个12岁男孩,因强迫症走了太原市好几个医院和心理咨询机构,效果不佳,慕名而来咨询,经过专家四次咨询,症状解除,恢复正常上学。父母激动不已,送锦旗一面,感谢爱帮心理咨询对他们全家的帮助。


      二、一个九岁小女孩,因小学时经常性的发生剧烈呕吐,只能休学在家。在医院检查没有发现生理问题,医生建议作心理治疗。经三次咨询后症状消失恢复正常上学。


      三、一名面临高考的省某重点高中高三学生,一年前办月卡咨询后,成绩有了大幅度提升,年级排名提高二百多名,并被大连某重点大学自主招生录取。近期面临高考,又来咨询。经一次咨询后,月考成绩提升110名(年级排名)。


      四、临汾地区一名辍学三个月初中生,经咨询后重新燃起了希望,问能否把他小学时好朋友(已辍学一年多)也带来一起咨询?几次咨询后,这两个辍学生双双回到了学校,成了一对勤奋好学的好学生。


      五、长治一名高中学生,去年八月辍学在家,四处求医不见效果,吃上一些医院医生开的精神药物,全身抽搐症状加重,在邻居推荐下前来咨询。经过一个疗程的咨询治疗,春节后就恢复了正常上学。妈妈打电话来说了情况,表示十分感谢。


      六、忻州某重点高中学生,面临高考,紧张焦虑,成绩不稳定,小考能正常发挥,大考则经常发挥失常。经咨询后,考试心态发生了明显变化,学习方法也有了重大调整,对学习和考试的信心更足了,表示不再惧怕考试,紧张焦虑也基本上消失了。


      七、某重点高中学生,成绩随着时间推移不断下滑,由高一时年级排名前四,高二时则下滑至年级年级80名,自己感到十分痛苦,随来咨询。经过几次咨询后,她电话告诉咨询老师一个好消息:她的期中考试成绩已经由咨询前的年级80名,逐步提高到了年级40名。

      八、女孩13岁,从外地转学到太原某重点初中二个多月。不能专心学习,上课不由自主走神,听不进课。遇一点小事也爱发脾气,和同学关系紧张,和父母关系也不太好,感到在学校很痛苦。经专家诊断为适应障碍。经一次咨询后缓解,家长订了包月咨询。咨询结束时孩子症状消失了,能专心学习了,学习成绩有了明显提高,和周围人的关系也有了很大改善。

      九、今天咨询室来了一家人,爸爸首先讲述了他用半个多月时间走访咨询了深圳、杭州和太原15家心理咨询机构,希望找到一家最优秀的以解决孩子学习成绩差,学习无动力的问题。通过比较最后再次选择了爱帮心理咨询中心。原来孩子在爱帮心理咨询中心做了几次咨询后,已经开始逐渐对学习有了兴趣,可是孩子的爸爸只想更快速解决问题,就不惜血本,花费大量时间和金钱去考察。
我们十分感谢他通过认真考察理性地再次选择爱帮心理咨询中心作为他孩子的心理辅导机构,也非常佩服孩子爸爸的决心。同时也指出了他管教孩子方面的不足,他虚心接受。孩子很配合咨询,我们由衷地感受到了孩子的变化,相信用不了多久,一个品学兼优的好学生就会出现在大家的面前。

      十、家长:程老师,我家孩子高考成绩超过理科一本线10分,能走自主招生的那个大连海事大学,我感觉还行,与您分享喜悦。
程老师:很高兴!祝福你们全家!
      这是一位高考考生家长给程老师的QQ留言。孩子原来成绩在班里和年级比较落后,经心理辅导后,成绩大幅度上升,取得资格参加自主招生考试,高考稳定发挥,终于如愿以偿。

      十一、经过太原爱帮心理咨询专家程峰老师辅导的一位河南省某中学高三学生,成功克服自卑、学习成绩不稳定、社交恐惧、强迫思维等心理障碍,顺利考入了河南某大学。在大学里,该生通过不定期远程心理咨询,解决了各种心理困惑,心理素质不断提高,当选校学生会某部部长。经过一年多的锻炼,取得了比较好的成ji绩。在最近一次远程咨询中,他告诉程峰老师,学校准备让他接任校学生会主席一职(该校有近三万名学生),同时准备考研。我们非常高兴看到这位同学的成长,为他能够对心理咨询有深刻认识,并且能坚持长程心理咨询感到欣慰。他的事例说明了长程心理咨询在一个人的成长中有着重要的作用。

      十二、某男39岁,在某市事业单位工作。年轻时曾三度入太谷精神病院住院治疗。参加工作后因与女同事关系紧张严重影响了工作正常的开展。由太原的姐姐带他前来做心理治疗。治疗中发现他的心智停留在了幼年时期,对那时母亲因与父亲关系不和无暇顾及他怀有强烈的怨恨情绪,因此影响了从小到大的学习生活和人格成长。对症治疗二个疗程后,症状基本消失。后期回访姐姐说,已经能够正常上班,和女同事关系也恢复了正常。对父母的怨恨情绪基本化解,对于已经年老的双亲,逢周末会去看望和照顾。单位领导也感到他的变化说象换了个人一样,成熟多了。

      十三、某初三男生,给妈妈发了短信说不想上学了:“妈,跟你说见事,我知道说完这见事之后你会很伤心,但是我必须告诉你我不上学了。我把在学校的东西都收拾回来了,你肯定会很伤心,会打我,骂我,我知道你让我上学是为了我好,可是妈妈我真的很累,真的很烦,我更本不是上学的料,所以妈,不要在让我上学了好吗?我真的很累。”妈妈说孩子在学校成绩差还有早恋问题。经过爱帮心理咨询老师的一次咨询,孩子对自己有了信心,主动表示要上学,并且要学出个样子来。咨询后的第二天孩子就恢复正常上学了。(孩子的短信有个别错别字,照原稿录入)。

      十四、同性恋咨询。父母说自己十六岁的女儿和外地一女孩好上了,已经四十天没有回家了。对方是男孩打扮,已经同多名女生发生过同性恋情。父母亲化费了四万多元,用了半个多月时间,费了很大周折才找到了她们,可孩子就是不想回家。在家长强制下,孩子勉强回到家中。现在的情况是女儿每天都吵闹着要去找那个女孩。咨询中发现,女孩经常被父母亲打骂,父母关系也没和,经常吵嘴打架。家庭缺乏温暖,是女孩子发生同性恋情的主要原因。咨询后一家三口认识到问题的严重性,开始进入全面的调整状态中。

      十五、婚姻心理咨询。咨询者,女性,30岁,结婚三年,有一个二岁男孩。言称丈夫在外有了外遇,是个二十四岁的未婚女孩,只因女孩父母强烈反对,才暂时没有离婚。但丈夫已经对家没有了感情,每天找借口不回家或者半夜三更才回家。咨询中帮助女咨询者全面分析了造成他们夫妻问题的原因,提出了完整的挽救婚姻的咨询方案。女咨询者紧张的情绪得以舒缓,脸上终于露出了笑容,满意而归。

      十六、某重点中学高三学生朱某,因压力太大不能承受休学在家一年,其间在省城某重点医院被诊断为抑郁症,住院治疗一个月,服药半年多,症状未见好转。朱某每天趴在网上打游戏《英雄联盟》,一天只吃一顿饭,睡几个小时,不听亲人劝阻,并以割腕自杀、跳楼相威胁。在朋友介绍下父母带孩子来爱帮心理中心咨询治疗。经爱帮心理专家一个疗程的咨询,孩子找回了自信,父母亲也作了相应的调整,孩子信心满满重新回到了久违了的学校。

      十七、今天早上(1月18日)收到一个八月份咨询的一个高中男生母亲发来的微信,全文如下“程老师,我家孩子学习在进步,不知道这种状态会不会持久。。。期中考试由原来的300多名,进步为全校170名,这次月考又进步到全校110名,班里也从四十五名进步到二十三名,学习进步了,可是还是不想干家务,看起来他和同学也在交流了,我不知道我还能为他做些什么?”这个孩子是高二学生,主要的问题是学习不管怎么努力都上不去,很沮丧,很自卑,想放弃学习。还有一个问题是人际关系问题,不与人交流。经过咨询辅导后短短二个多月,成绩就有了明显的变化,人际关系也有了改善。

      十八、人有的时候会处于人生的低谷,这时会活得很自卑,感觉世界上谁都看不起自己,走在路上好像人们都会投来敌意的眼光。和人主动搭讪,会觉得人们眼角是不屑一顾的眼神,嘴角露出的是讥讽的假笑。出于自我保护的心态,人就会不由自主地选择封闭自己的做法,“跺在小楼成一统,管他春夏与秋冬”。时间久了,这种状况却不能够自动好转,有时试着从小窝里向外探出头来向外张望,希望能够世界温柔的一面,可是却更加失望,这时发现世界离自己更远了。
   一个本科毕业生,就这样窝居了一年,变得愈加不自信了。不和任何人联系,不敢参加工作,不敢见同学。每天生活中只有父母,又不想和父母交流,总嫌烦。一天到晚什么也懒得做,电脑、手机也不想看,每天能睡十几个小时,还总觉得身上没有力气。吃饭也没胃口,生活百无聊赖,窗帘紧闭,不敢想明天,父母还能养得起自己,就这样苟且偷安。
   这是新近咨询的一个案例。通过三次咨询后,孩子已经开始打破了自我封闭状态,开始走出家门主动与人交流了。

      十九、电话响了,是一位学生家长打来的。家长说,“有个亲戚家的孩子非常想提高学习成绩,介绍来爱帮心理中心咨询”。“现在我逢人便讲我家孩子的变化,从在爱帮心理咨询中心咨询后,孩子状态发生了很大变化,能够自觉按照咨询老师的要求去做,上课听讲也认真了,学习效率也提高了,这次期中考试,成绩出来让家长和老师大吃一惊,孩子的成绩从班里第二名,现在成了全县第二名”。这是一位初三学生,面临中考,成绩不稳定,有比较严重的焦虑症状。咨询师发现,该生上进心强,但学习心态、学习方法和生活习惯等方面存在不少问题,有很大提升空间。咨询后该生接受良好,精神状态发生了很大变化。这也是为什么后来有了成绩大幅度跃升的原因。

      二十、我为何不想上学?
      今天咨询是一个已经一个多月没有去学校的孩子和满脸愁容的父母。经咨询后,孩子愉快地回到了学校,学习状态也发生了显著的变化。
      原来,孩子小学时学习是很好的,也喜欢学习。并且多才多艺,是学校广播电台的小主持人,对唱歌和演讲也很喜欢,且代表学校出席市里的比赛获过二等奖。上了初中后成绩逐渐有了下滑,爹妈为此很头痛,就想办法为他转到了一所市时较好的初中。平时请最好的家教,可是一点效果也没有,孩子的学习成绩没有丝毫长进。中考成绩不好的孩子,被好胜心强的父母硬是靠关系塞进了一所重点高中的实验班。孩子在这个班中没有悬念地成了倒数第一名。在这样的班级里,孩子除了要面对巨大的学习压力,还要面对同学们的白眼,承受被老师忽视的痛苦。慢慢地上学成了孩子人生中最为痛苦的一件事。最近更是找各种理由逃避上学。万般无奈情况下,父母才打电话求助。
      咨询中发现孩子从内心深处还是想学习的,也知道学习的重要性,只是不知道从何下手,也经过拼命式的努力,结果效果不佳,从而慢慢地丧失了学习的信心。
      经过爱帮心理咨询专家的帮助,孩子的学习心态得到了矫正,掌握了一整套科学的学习方法,学习效率的提高,孩子又找回了学习的自信。

      二十一、后进生如何变成优秀生?

      一个初中二年级学生和家长前来咨询。家长述说了孩子不求上进,听不进大人的话,学习成绩平平的问题。家长的结论是孩子学习成绩差的主要原因是“懒”。孩子提出家长根本不听他讲话,基本上就提要求,他和家长有代沟,基本不能沟通。

      爱帮心理咨询专家经过详细询问后发现,孩子从小在爷爷下奶奶身边长大,爸爸因在外地工作,在孩子成长的过程中基本上没有和孩子在一起的时间,妈妈在养育孩子的事情上基本上依靠孩子的爷爷奶奶。孩子生性胆小,原因可能和爷爷经常无缘无故发脾气有关。孩子在这种环境下长大,从小没有形成良好的生活和学习习惯是孩子学习成绩差的主要原因。

      经过一个疗程的咨询,在心理专家的帮助下,父母和孩子的心理状态发生了显著的变化,孩子开始喜欢学习了,自理能力也有了明显的提高。特别让人感到兴奋的是,月考成绩有了较大幅度的提升。老师也反映说孩子在课堂上的表现越来越专注了,也愿意参加课余活动了。

      二十二、家长带孩子前来咨询, 咨询中家长讲述了带孩子到某寺院请法师为孩子做法事,花费巨大以求法师为孩子解决心理问题的事。用孩子的话说,完全没有效果。原来孩子在上大学期间因不适应环境,中途辍学。自述心里老害怕,能够听见别人骂自己要谋害自己的言论,被医院诊断为精神分裂症。现在参加了工作,上几天班就跺在家中,不愿见人随辞职。总是说自己心里不对劲,要调整好了再参加工作。父母着急四处求医,才有了前面的经历。经爱帮心理专家诊断为退缩型人格障碍,经一个疗程的治疗后,孩子的症状基本消失,正常参加了工作。父母高兴得合不拢嘴,现在已经开始有人为孩子提亲了,孩子已正常地步入了恋爱阶段,开始了新的生活。

      二十三、中学生早恋咨询案例。

      电话响了,“程老师,有朋友孩子在您哪儿咨询过,效果好,介绍我向您咨询”。
      程老师:你的孩子是个什么情况,你简单介绍一下吧。
      咨询者:孩子早恋,还有些厌学,成绩最近有些下滑,也不和我们沟通,把我们急的不行,不知咋办,您能帮帮我家孩子吗?
      程老师说,我们咨询这种类型的孩子较多,你可以预约咨询。
      几天后,家长和孩子来到了心理咨询工作室。首次咨询后,家长看到了希望,孩子开始能和家长说说心里话了。
       ......通过几次咨询,孩子的状态发生了显著的变化:变得积极了、自信了,遇事能够主动和大人沟通了,生活处理能力提高了,做作业效率也有了明显的提高,能够自觉完成老师布置的作业。由原来迷恋网络,变成了有计划上网。由原来的衣来伸手,饭来张口,变得也能抽时间帮助妈妈做些力所能及的事。
      家长和班主任老师取得了联系,班主任老师说,孩子在学校的表现也有了比较明显的变化:上课能专心听讲了,不像以前一样小动作很多,月度测验成绩也提高了不少,好像开始喜欢学习了。也能够正确处理和异性同学的关系,举止变得大方得体了。

      二十四、人际关系问题心理咨询

      来访者:老师,近来我十分苦恼,心情不好,工作也没有了信心,效率也下降了。现在吃饭、睡觉都有问题。请你帮帮我!
      咨询师:你说说具体原因,是什么导致了目前的情况?
      来访者:是与同事的关系出了问题。
      咨询师:你具体说说,有多久了,都是哪些方面的问题?
      来访者:参加工作十年多了,一直有问题,近来更严重了。
      咨询师:你说的详细点。
      来访者:我的工作是工程设计,已经换了四个单位了,每个单位都和同事处理不好关系。原来认为是他们的问题,现在认识到是自己的问题了,可是不知道问题在哪,也不知道如何改正。
      咨询师:你能说说你小时候的情况吗?
      来访者:小时候也和同学关系有问题。特别是小学和初中时期。
      咨询师:说的具体点。哪时的情况和现在的情况有没有共同点?
      来访者:有。哪时学习努力,学习成绩好。现在工作努力,工作成绩好。和同学、同事关系不好,和老师、领导关系好。
      咨询师:看来问题已经很长时间了。你认为人和人之间的关应该是怎样的?
      来访者:害人之心不可有,防人之心不可无。我从来不在背后说人的坏话。可是有人就专门在背后说我的坏话。
      .....
      咨询过程持续了一个月。咨询结束后,一个自信、阳光、活力四射的男孩出现了单位同事的面前。据几个月后电话回访,来访者的人际困扰已经消除了。该案例是由于自卑和过度的心理防卫引发的人际关系问题。

      二十五、中学生早恋问题

      来访者是一对夫妻带着他们的儿子。据他们说是朋友介绍来的,朋友家的孩子在爱帮心理中心咨询后,状态发生了显著的变化,学习成绩也有了大幅度提升。因此,他们也慕名而来。
      他们的情况是,孩子上初中二年级,已经有了早恋问题,喜欢同班的一个女孩子。父母亲比较心焦,因为孩子的学习成绩也明显下降了。孩子反映说,父母经常吵架,自己很心烦。这种状况已经好久了,可以说伴随着孩子的整个成长过程。夫妻吵架的原因是多方面的,基本上源于对于对方的不满。妻子说老公不关心自己,很少在家里,有时候一两月才回家一次。老公说妻子不理解自己,对自己的好意不领情,所以总是惹自己生气。并举例说引起矛盾的都是一些小事,就因为这些小事,家里头三天两头吵。老公也很少关心孩子,心里只有他的那些朋友。
      老公说妻子在生气时经常把离婚挂在嘴上,让自己很受伤。妻子说你去和你的那些朋友们过吧,反正你的眼里也没有我们娘俩。要不是怕影响孩子中考,早就和你离了。
      问题很明显,孩子的问题和父母关系很大,欲解决孩子问题,须先解决孩子父母问题。他们问题的核心是,都把夫妻不和的根源说成是对方的问题,从来不在自己身上找原因,所以遇到一些需要商量的事就先把火气撒在对方身上。一方见到另一方发火,忍不住也气不打一处来,所以常常因为一些鸡毛蒜皮的事闹得家里鸡犬不宁。
      孩子的问题是,因为家里父母总是吵架,从小就缺乏安全感。也因为父母亲的矛盾,心里经常感觉不愉快,也很少和父母亲有亲情交流。遇到对自己好的女孩子也就不免动心了。人是社会性很强的动物,情感必须要有出口,长期内心孤独,寻找知音的渴望是强烈的。虽然以前学习好,可是现在特别需要一种情感的依托,对学习的兴趣已经大大降低了。现在休学已经二个多月了。
      所以一个问题出现了,不能简单地孤立地看这个问题,而应该联系地综合地分析才能很好地解决。
      通过几次咨询,父母亲的问题比较好地解决了。孩子又回到了学校,妥善地处理了与女同学的关系,学习态度发生了较大的变化,又找回了学习的自信。

      二十六、首次对外籍人士婚姻咨询

      今天咨询室来了一对外籍咨询者,看着他们金发碧眼的容貌,心里想着如何和他们沟通呢?所幸他们讲一口流利的汉语,爱帮心理专家悬着的心才放了下来。
      经过沟通,了解到这对青年夫妻是长期在华工作的美籍人士,从去年起开始在太原的外资分支机构工作,打听到爱帮心理专家对婚姻问题解决名气较大,就慕名而来。
      他们的问题是性生活不和谐,男性因此而有些抑郁,说做什么也提不起心劲,除了工作基本上不出门,每天下班回家和周日空闲时间只是在网上玩一些游戏,可是玩过了心情更不好。基本上不和妻子交流,对妻子不配合很有意见。妻子的工作生活基本正常,只是担心老公的状态,可不知道该怎么办?妻子说他每天都要求做那个,生活全乱了套,什么也不管了,感觉心理上出了问题,让心理专家帮帮他。
      ......
      经过几次咨询,他们的问题得到了很好的解决,笑容又重新在这对小夫妻的脸上绽放开来。

      二十七、新生入学综合症
      今天接待了一个刚入高中就“事故”不断的学生,被心理专家诊断为新环境适应障碍。
该生小学时孩子学习优秀,经常受到老师的表扬。初中也经常被评为三好学生。初中毕业后父母为其选择了一所理想的高中学校,可入校刚一个星期,就生病了,症状是呕吐、头痛,还有无故摔跟头等。父母带孩子到医院检查没有发现生理性疾病,医生建议做心理咨询。
      咨询中发现,孩子在入幼儿园和小学时也发生过类似的现象。孩子有明显的焦虑表现,比如咬指头,神色慌乱、睡眠障碍、做恶梦等。孩子在咨询时只是一味地低着头哭泣,后来在专家的启发下才慢慢道出了事情的原委:这是一所孩子压根不想上的学校。
      经过专家对家长和孩子几次咨询,消除了孩子焦虑的根源,孩子的焦虑情绪明显地缓解了,又高高兴兴地回到了学校。

      二十八、问题家长和孩子的问题

      孩子不愿意上学了,父亲带孩子来做咨询。
      原来孩子生活在这样的一个家庭中:父母因种种问题而离婚,只因怕影响孩子上学,双方还在一个屋檐下,作出了“还在一起”的假象。这对父母还有一个奇特之处,就是:孩子自生下来,双方就吵嘴打架不断,并且双方都把责任推到孩子身上,这种情况延续到孩子五六岁后,每当父母亲打完架,还会把孩子叫到跟前,明明白白地告诉孩子,父母打架的原因是孩子。这种情况直到现在还有,已经成为了习惯。
      孩子的父亲总是抱着一个让天下人可怜的态度。且把生意失败的责任归结为他人算计。父亲脾气十分暴躁,把生活中的不顺都找借口发泄在妻儿身上,对待妻子和孩子动辄打骂,甚至于赶出家门。
      在这样的家庭环境中长大,孩子的心理已经变得十分扭曲。孩子的学业是一塌糊涂。从小到大几乎没有受到过老师的一句表扬,在同学们面前也抬不起头来,自觉不如人。到是把父亲不敢承担责任的毛病完整地继承了下来。孩子眼睛里流露出的满是迷惘和自卑。
      不仅如此,家长还不能配合,即使咨询专家指出了家长身上的问题,家长在物质和时间上也不能保证。面对这样的家庭和孩子,爱帮心理专家真是痛彻心扉,竭尽全力对孩子进行了心理咨询辅导。
经过几次咨询,孩子的脸上终于看到了笑容,对学习有了信心,重新回到了学校。和同学关系也有了明显的改善。

      二十九、我为什么不想上学

      父母亲和孩子一起来咨询,讲述了孩子小学、初中如何优秀,到了高中却不能上学了的故事。高中第一年孩子都在医院治疗,被诊断为焦虑症和强迫症。现在高二开学已经二个月了,孩子却提起上学就生气,并且变本加厉摔东西,苹果手机、电视机成了孩子发泄的对象,吓得父母大气都不敢出,更别提要求孩子上学了。孩子说成功不在于上不上学,不上学照样能赚大钱。不愿意走大人规划好的通常的路。
      咨询中发现孩子不愿意上学的原因是多方面的,父母长期关系有问题,自小孩子就很焦虑,到了高中后渐渐不能集中精力学习了。孩子嘴里所说的只是借口,其实他也知道学习的重要性,只是在学习时经常走神,不论如何努力都找不回初中时的感觉了。
      经过几次咨询,孩子从一开始不配合,到主动要求咨询,对心理咨询专家的意见言听计从,孩子的精神面貌发生了前所未有的变化,步入了努力弥补以前耽误下的功课的良好状态中,开始喜欢上学了。父母也配合良好,深刻认识到自己身上存在的问题,努力改正缺点,家庭氛围向着良性方向转变,不再成天吵架,开始学会和睦相处了。

      三十、老师为什么会带自己亲戚家孩子来做心理咨询。

      一个孩子经爱帮心理专家帮助走出困境后,班主任老师就把自己亲戚家孩子带到了咨询中心。

      一个高二学生因成绩下滑严重,和父母前来爱帮心理咨询中心咨询。咨询专家了解到,该生初中一二年级时成绩名列前茅,是学校和区教育局非常重视的学习尖子。上高中以来,特别是高二开学后,发现上课时经常神思恍惚,不能专心听课,下课后形单影只,不和同学们玩耍。每次考试成绩都在不断下滑,现在已经由高中入学时的前三名,滑到了年级四百多名。老师问话时也是吞吞吐吐,不能说清原因。老师着急就把家长叫到学校说了该生的情况。家长想和孩子交流,孩子更是避之惟恐不及。面对这种情况家长无奈之下只好求助于爱帮心理咨询的专家。
      爱帮心理专家针对性地对孩子和家长进行了心理辅导,孩子的状态发生了十分明显的变化:紧锁的眉头舒展开了,脸上开始有了笑容,脸色也好看了。上课听课可以长时间集中注意力听讲,下课后和同学也开始接触聊天了。
      班主任老师看到自己学生在短时间变发生了这样大的变化,心里非常高兴,就向孩子打听心理咨询机构的情况。原来,老师亲戚家也有一个孩子整天不想上学,不做作业。新学期开学后,更是找各种借口不上学。有时是肚子痛,有时是头痛,弄得一家人不知如何是好,带到医院做检查,什么问题也没有发现,可孩子就是每天睡着不起床。一家人正在焦急时获知了自己学生经爱帮心理咨询专家咨询后的转变喜出望外,就带着孩子匆匆赶到了太原爱帮心理中心。
      爱帮心理专家对孩子的情况作了深入的了解。原来这个孩子在家中排行老二,生下后,父母为逃避计划生育罚款,向外不敢承认这个孩子,寄养在偏远农村的老乡家里,一直到三岁才接回城里上幼儿园。这样从幼儿园起每年开学时,就是这个孩子最为痛苦的时刻,总要拖延几天,经父母百般哄劝才能到学校。整个小学阶段的学习成绩一直是中下,其它方面问题表现不太明显。上了初中问题慢慢表现出来了,主要问题是:懒,在家里什么也不做。连吃饭也要家长端到跟前。不讲卫生,一个女孩子家,不刷牙,不修边幅。不想上学,在学校不听课,不做作业,学习成绩差,平均成绩2、30分。和家长对着干,脾气不好,甚至于对家长也破口大骂。
      就是这样一个孩子,在爱帮心理专家的帮助下,在短短一个多月时间里就发生了让人惊叹的变化:勤快了,愿意帮助家长做家务了;讲卫生了,能够按时刷牙,自己的衣服也能自己洗了;能正常上学了,上课时能专心听讲了,连久违了作业也开始做了;与家长关系开始有了实质性的改善。
      我们期待着,假以时日,一个品学兼优的好学生就会出现在老师和家长的面前。

      三十一、青少年成长问题

      他是一个普通的白领,刚参加工作不久,工作中遇到了一些问题不知如何是好,苦恼多日终于在网上寻求帮助,找到了爱帮心理咨询中心。一进门不敢坐下,怕咨询后没有效果,经过专家引导帮助后,才逐渐进入咨询状态。
      咨询中发现,他的总体状态是积极向上的。他的问题主要是行为的度没有能把握好:比如付出与回报、如何帮助他人、与同事和谐相处等问题。通过他讲述他自己经历的几个具体事例,由专家深入剖析,指出了其在处理上述事件中正确和失当之处,使他有了深刻认识;专家还通过列举生活中活生活的事例让其懂得了处理各种事务的原则和方法。
      青少年生活中所涉事件,有些看起来是小事,处理不好就会严重影响其健康成长。令人高兴的是这位青年在遇到问题时没有消极等待也没有破罐破摔,而是积极寻求帮助,由此会少走许多弯路同时也获得新的成长动力。

      三十二、转学后适应不良

      一初中学生不想上学,整天跺在家里不出来历时一个多月,也不和父母亲说话,急的父母亲不行前来咨询。
      原来孩子是从外地转学来太原就读的,在小学时表现优秀,是家长眼中的乖孩子,老师眼中的尖子生,同学眼中的好朋友。转到新学校后,面临着诸多不适应:老师讲课方法和当地有很大不同,使他听课受到很大影响;同学们全部是陌生的面孔,让他感到了交往的压力;生活习惯和语言的不同让他觉得适应的困难。所有这些都让他感到身心交瘁难以应对。开学二个月的时间里就病了两次。尽管他将吃奶的力气都用上了,仍然不能正常地完成学习任务,具体表现在:听课吃力,很多课听不懂,很多作业也不会做,难以完成学习任务,天性要强的他根本不能容忍这样的情况发生,于是就加倍努力,有时为了完成作业都要熬夜到凌晨。孩子同时还有与同学关系问题,感觉同学们在孤立他,因此而处于明显的焦虑状态中,寝食不安。
      在父母配合下,孩子走进了咨询室。经过几次咨询后,将孩子心里的问题一一化解,心理状态发生了显著变化,信心满满地回到了学校。一个月后据家长反映,孩子与同学关系、学习效果都有了很大进步,比较好地适应了学校的环境。

      三十三、妻子出轨后怎么办

      这位咨询者结婚已经十多年了,在正月里夫妻间发生了激烈的冲突,丈夫将妻子打得鼻青脸肿,妻子无法见人,要寻短见。
      咨询中发现,夫妻俩心目中都有对方,只是平时里沟通不好,妻子有一肚子怨气,丈夫的问题是对人要求高,自恃工作能力强收入高,平时是颐指气使惯了,常常看见妻子做事不合心,说话总是骂骂咧咧的,还不时威胁妻子要妻子伺候好他的父母。妻子除了伺候一家老小外,将主要精力都放在了孩子的辅导上,每天累的精疲力竭,还没有好气受。妻子实在苦闷的不行就是在网上认识了一个外地的网友,这位网友非常善解人意,经过一段时间交往,俩个人都渴望见面,后来就发生了性关系。春节期间,夫妻俩发生矛盾,妻子赌气说出了实情,这位丈夫忍无可忍说狠狠地打了妻子。由于妻子脸肿得厉害不能前来,就和自己的好朋友一起来咨询了。
      现在的问题是,他打了妻子非常后悔,也很后悔以前经常忽略妻子的感受,对妻子提出的问题总是敷衍,心理老想着要是以前能多关心下妻子,妻子就不会有出轨这件事。现在实在不知道该怎么办了。
      几天后他又带妻子前来咨询,弄清了妻子出轨的原因,主要是强迫她伺候公公婆婆,自己回家来什么也不做,还总嫌这没有干好那没干好,嘴里时常不干不净,还总是沉溺于电脑和手机游戏,对自己的倾诉置若罔闻,对自己态度不好,自己苦闷无处诉说。还有更严重的是对孩子的影响,孩子上小学,也和他一样爱玩手机游戏,连老师的课堂提问也不理会,没有上进心,不爱学习。这些情况让妻子对他和这个家非常失望,加上苦闷无法排遣,才有了后来出轨的事。
      通过咨询这对小夫妻心态发生了显著变化,表示愿意改变自己,给予对方更多的关心和照顾。妻子表示如果丈夫能够改变不良习惯,象个男子汉一样有责任心有事业心,自己愿意回心转意,同他好好生活;男方更是表示要删除游戏APP,将心思放在事业和家庭里,更好地关心妻子。回到家里主动干活,减轻妻子的家务负担,自己用行动来孝敬父母,为孩子树立良好的榜样,扭转孩子沉溺于游戏不爱学习的状况。

      三十四、对婚外情引发焦虑的咨询
      来访者是一位中年女性,其症状是焦虑。一种莫名的担忧困扰她已经好几年了,近来有所加重。在医院里诊治后开了抗焦虑、抑郁的药,症状没有减轻,倒是出现了神思恍惚的感觉,每天坐着发呆,不想吃饭,不愿意做事,连简单的家务也懒得干了,家里人感到十分担心,为她请了一个月假治病,带她前来咨询。
      咨询中发现,她的心思是比较隐秘的,因为她几年前偶遇了一个男士,两情相悦就好上了,关系保持了好几年,现在总是担心她的相好和别的女人好上,虽然男方向她多次保证,可是她问题放心不下,心里老是想像着他和别的女人相会的画面,每次见面几乎都要求男方做出保证,自己也知道这样是可笑的,就是不由自主。
      她的婚姻是正常的,孩子也上了大学,她本人是典型的贤妻良母型的女人,平时单位家里两点一线,很少和人往来,每天的主要任务是相夫教子。为了调济枯燥无味的生活,她选择了婚外情。她没有为自己的婚外情为老公发现而焦虑,而是为自己的婚外情对象喜欢上别人而担忧,并且发展到了较为严重的阶段,出现了思维强迫症。
      在爱帮心理专家的帮助下,她的症状逐渐减轻,经过几次咨询后,逐步恢复了正常的生活,现在已经能够正常上班了。

      三十五青年人格障碍咨询

      最近咨询的,以青年回避性人格障碍为主。
      青年人格障碍的主要表现是内心自卑,逃避现实,不敢承担责任,不做有意义的事,不与人交往。每天浑浑噩噩度日,无所事事,或者沉溺于电脑游戏,或者整天看电视,日常生活基本不能自理,生活节律混乱。
      近来咨询中典型的案例有,一个年龄已经35周岁了,研究生毕业后只工作过一年,便窝在家里,和母亲生活在一起,平日里也能帮母亲做一做家务,大部分时间都耗费在看书和看电视中了,脑子里没有工作的概念也没有找对象的想法。一个是研究生毕业后在家里呆了二年,非常自闭,不和任何人来往,与父母也很少交流,厚重的窗帘紧紧闭着,经常一个人呆坐着。经爱帮心理专家咨询后,终于走出了家门,开始与人交流了。另外一个例子是,孩子初中高中比较好,上大学后,因为父母不在身边督促,四年下来十几门课不及格,被大学劝退。整个大学期间整天沉溺于电脑游戏,不知昼夜。原来拒绝咨询,声称自己没有问题。经太原爱帮心理专家咨询后,逐渐有了转变,现在正积极学习驾照,计划咨询结束后,再学一门电脑技术,准备到北京上海工作。还有一个青年,大专学的是工商管理,因与同学关系有问题,过度焦虑,开学一个月后逃回家中,后来勉强取得学历,却又不能踏实工作,换几次工作后,便窝在家里,从此不再找工作,每天沉溺在电脑游戏中不能自拔,现在已经在家里呆了有三年了。经过爱帮心理专家咨询后找了一份销售工作,现正在逐渐适应中。还有一个青年,以比较好的分数考入大学,换了一个自己喜欢的专业后,感觉学习吃力,拉下了几门课,后来就用了一种逃避的方式来对待学习,二年下来有七八门课不及格,就有意留级。可是对学习再也提不起兴趣,整个假期完全在网吧里度过,父母急的不得了,自己却漫不经心,遂带他来做心理咨询。咨询后,孩子开始用心学习了,计划开学后一个月第一次补考完成三门课的补考,余下的期末完成。
      这些孩子除了人格方面的问题外,他们的父母的家庭生活中也存在着一些共同的问题,这就是父母关系一般较差,或者在孩子成长的关键时期一度比较差。这些因素导致了孩子的人格障碍的形成。父母关系的修复是孩子人格开始成长的动力,所以父母亲一定要为了自己孩子的成长而率先做出改变,千万不能认为只改变孩子就可以了。


      三十六,中学生厌学心理咨询

      父母预约心理咨询,孩子讲述了自己内心的痛苦。
      他是太原市某高中一名一年级学生,上了高中后,成绩一落千丈,不论自己如何努力都无济于事,满心的失落,看着父母焦急的眼神,自己更加觉得无助。现在已经不想上学了,认为自己不是学习这块料。父母看到孩子这个样子既心疼又无奈,和老师沟通,老师说这个孩子上课老走神,跟不上学习进度,作业也基本上完不成,每天心事重重,心情很郁闷。老师建议找心理专家咨询解决。
      咨询中专家了解到,孩子所有的功课都不及格,有些主课甚至于才考二三十分。小学时比较优秀,初中阶段成绩也比较稳定,上了高中后成绩才开始大面积滑坡。原因是多方面的:有家庭方面的,比如父亲长期不在家,母亲管的过于严厉造成的学习主动性缺乏方面的问题;有生活习惯、学习习惯不良方面的问题;有与同学交往方面存在的问题。
      问题找到后,专家和家长、孩子进行深度沟通,达成了一致意见。在专家指导下,家长和孩子一起进入了调整状态。经过一个多月咨询后,孩子和家长出现了非常明显的变化:孩子的学习积极性增强了,对学习有兴趣了,觉得学习变得轻松了。家长与孩子配合比较默契了,与孩子沟通也容易多了。老师反映说孩子变得快乐了,上课听讲注意力集中了,也能完成布置的作业了。

      三十七、一个想退学的孩子

      一对夫妻带孩子来咨询。孩子在读高一,在校生活感到很艰难,成绩一直是班里垫底,被老师同学看不起,常被几个“坏同学”欺负,内心感到十分痛苦,有休学当厨师的念头。家里,爸爸妈妈经常因为各种原因而生气吵架,爸爸是一家企业的部门领导,妈妈是一家大学的副教授,婚姻的不和谐带给家庭的是硝烟弥漫,孩子整天担心父母亲离婚,弄得心情不好,无心思学习。
      爱帮心理专家仔细分析了孩子的情况,找到了问题的根源,通过几次咨询,孩子的内心状态发生了显著的变化,开始找回了久违的自信心,表示愿意按照老师提供的咨询意见进行调整。父母亲也努力配合调整,现在家庭气氛发生了明显的变化,很少再生气吵架,遇事也能坐下来和孩子讨论了。
     调整结束几个月后,家长打电话给爱帮心理咨询中心,说孩子在校的表现受到了老师和同学们的一致肯定,学习成绩提升明显,由原来班里垫底,到现在提升32名,成为了中等学生,同时也成了班级里进步速度最快的学生。爱帮心理专家告诉家长,孩子还有会更大的进步,只需要家长继续配合。

三十八。大学生周期性郁闷问题

      接到一个自称是大学生的人写的短信,说想做心理咨询。


      咨询中他说自己有周期性郁闷,大约一周一次,心情不好,抑郁,经常想到死。平时里也不想与人交流,总爱一个人呆着,包括自己的父母、兄妹在内也觉得他们不理解自己。初中、高中时代没有知心朋友,大学时期更是形孤影单。自己喜欢读书,可是近几年来,学习成绩不断下滑,坐在图书馆书也看不进去,脑子里老有一个问题:为什么他们都比我强?两次考研都名落孙山,对自己的打击也比较大,打击最大的是一次比一次考的差,让自己没有一点面子。自己这么爱学习为什么会是这个样子?

      咨询师仔细分析了他的情况,指出造成他的问题原因是自卑心理。小时候因为肥胖经常被人嘲笑,形成了对他人较强的防范心理,而这种心理又使他不能向人们敞开心怀,长此以往就影响了与人的交往,不由自主地自己封闭自己。初、高中阶段可以说服自己,把精力全部放在学习上,大学阶段时问题就逐渐显现出来了,因为与人关系存在问题,交流不畅而导致烦闷,自己想方设法转移注意力,效果也就仅能维持几天时间,这就是周期性郁闷的主要原因。

      周期性郁闷致使自己为能集中精力于学习,经常会分心走神,这样虽然大部分时间都花在了学习上,可是效果却不太好,看到别人开心地、高效率学习时非常会羡慕。也是考研成绩不佳的主要原因。

      原因找到了,他悬着的心终于放了下来,脸上露出了笑容。老师提出了矫正性建议,他表示要认真对待。

      咨询结束后,他向咨询专家发来信息表示感谢:今天很感谢您,感觉从来没有像今天这么清晰的想过自己的问题

      三十九、大学新生依赖性人格障碍咨询

      一个大学男生的妈妈预约咨询。孩子妈妈说是两年前高三时因为厌学在咱们这儿做过心理咨询,效果不错,咨询后学习状态起来了,以超过一本线25分(544分,一本线519)的成绩考上了某重点大学。
      现在的问题是想家,每天上完课,总要和妈妈视频,第一句话是,总算上完课了。总要缠着妈妈说些不关紧要的话。近来,又和妈妈商量,想休学在家里自学,妈妈感觉问题严重,就预约了咨询,带孩子过来了。
      咨询中专家发现孩子神情怔忡,注意力有些涣散。虽然说能正常回答问题,可是却显得比较被动,寡言少语。身材臃肿,没有青春活力。妈妈因为每天都和孩子聊天,比较了解情况,描述了孩子的问题: 吃饭、睡觉、玩手机。上课基本不听,下课不做作业。因为孩子这种情况,根本无法进入学习状态,课程压力越来越大,就萌生了休学自学的念头。实际上是一种逃避现实的倾向。
      根据孩子的情况,专家初步诊断为依赖性人格障碍。
      专家也据此给出了行为矫正方案……孩子的脸上慢慢的有了微笑。经过几次咨询,孩子逐渐有了信心和活力,主动提出回学校上课。
 

      四十、只有家里的老黄狗才和我亲
 

      一个孩子因厌学由父母带着前来咨询,咨询中发现孩子的问题不是学习困难而厌学,而是因为和同学不能正常相处。具体表现为每天没有人和他一起玩,总是形单影只的,和同学说话,对方好像他不存在似的,虽然没有人欺负他。时间一长,感觉在学校很痛苦,那种无法排遣的孤独感时刻伴随着他。


      原来,孩子从小就是在孤独中长大的。父母亲做生意顾不上孩子,爷爷奶奶也在做生意,开了一个小型超市,既不让别的孩子来玩,也不让他出去玩,孩子的童年天地就是这间不大的超市。除了写作业,就是看电视,或者睡觉。在这种孤独的处境中养成了沉默寡言、很少和人交流的生活方式。


      和父母在一起的时光也是一样。除了母亲会关心他的冷暖饥饱外,也顾不上和他交流。孩子曾经尝试和爸爸沟通,可是孩子说十句话,爸爸也懒得回复一句。孩子伤心之余只能和家里的那只老黄狗玩。他感到人都不理解他。只有狗懂得他的心情和想法。所以他才说家里最亲的是那只老黄狗!


      就是这样子的一个孩子,经过几次咨询后,发生了巨大的转变:从完全对自己没有信心,厌学逃学的状态转变成了一个喜欢学校,喜欢和同学交往,也喜欢学习的好孩子。在最后一次咨询时,咨询专家欣喜的发现,孩子的脸上露出了久违的笑容,眼睛也变得炯炯有神,闪烁出了着自信的光芒。


四十、孩子的拖延症是如何治好的

      一个母亲带着孩子来咨询,孩子的主要问题是拖延。什么都拖,学习上拖的完不成作业,每天让老师隔三差五叫家长。上学也拖,早上总是叫不起来,每天都会误课。吃饭拖,不喊上三五遍,饭凉了也吃不了饭。甚至连刷牙、洗脸、洗脚每天都不能正常做好,经常性的不刷牙,不洗脸上学,不洗脸、不刷牙就睡了觉。


      面对这样一个孩子,家长气的不行了,说多少遍也不行,孩子已经上初三了,个子长的比爸爸还高,打也打不得,骂也不能骂,说又不听话,做又太拖拉,父母只能相互埋怨,家庭气氛坏透了。无奈之下只好求助于爱帮心理咨询专家。


      原来,这是个典型的三人小家庭,爸爸妈妈和孩子。自小时候起,妈妈就没有上过班,一直在家管孩子。孩子的一举一动全在妈妈的眼里,只要孩子有什么举动不符合妈妈的心思,妈妈就会叨叨个没完,然后妈妈再做一次。慢慢地孩子就什么也不做了,即使像刷牙、洗脚、洗脸这样的小事也懒的做,妈妈无奈就帮孩子抹一把脸,洗一下脚,可是孩子已经大了,牙不能帮助刷吧,孩子就整天不刷牙,半年一年也不见孩子主动刷一次牙。爸爸忙于工作,很少管孩子,看见孩子成了这个样子,心里十分着急,急了就吼几句,孩子也不吭气,爸爸也没有什么办法,就把火气发到老婆身上,说她把个孩子管成了什么样子。


      其实,孩子的问题根源还在家长身上,一个是包办代替的母亲,一个甩手不管的父亲,两个人没有形成教育的合力。父母亲对孩子教育的方法也有问题,没有表扬鼓励,只是责怪批评,没有让孩子产生做事的热情。还有就是,孩子做的不够好时,母亲总是一边责怪一边替代做,这样孩子心里就会想,既然你认为我做的不好,你能做好,你就做好了,反正我在你眼里就是什么也做不好的。这就是孩子连最基本的刷牙、洗脸、洗脚也不配合的原因。还有就是父亲的失职,没有起到协助母亲带好孩子的作用。


      这里,我们可以看到,拖延的背后是母亲过分的操心,使得孩子分不清什么是自己应该做的,什么是家长应该做的,好像除了学习以外,什么事情都应该是父母亲要做的,连基本的日常生活自理都是不需要的。父母管的太多,让一个孩子失去了正常的自我意识中自我反省、自我控制,自我管理功能,让孩子内心十分压抑、焦虑,长此下去,会严重影响孩子的人格健康成长,让孩子成为一个废物。

 


 

     

 

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