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青春期“同性恋”是可以改变的吗

      同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来,和异性恋一样,同性恋属于人类正常恋爱的类型之一。那些与同性产生爱情、性欲或恋慕的人被称为同性恋者。
      在中学这个阶段,女孩子有几个自己的闺蜜,男孩子有几个兄弟,但往往对其中的某个感情特别深,甚至会出现搂抱。当这个朋友和其他朋友走的更近一点的时候,就会吃醋,嫉妒等。这是一种同性恋的行为吗?有些青春期的孩子偶尔会喜欢同性伙伴,这种暂时性的行为并不意味着他以后的一生都会不正常。
      造成这样状况的原因是:在童年时期,男孩和女孩都各自成群结队的嬉戏玩耍,形成了同性别之间的友谊。朋友总是形影不离,很多时候,他们会谈论起性。他们交换书刊,告诉彼此知道的性的奥秘。这种同性之间的友谊,就是将来异性之间恋爱之前的一个必要阶段,这一阶段是不可逾越的。如果孩子在青春期之前由于各种原因而没能发展这种友谊,那么到了青春期,或者青春期之后,这一友谊仍然会发生,但是这个时候因为孩子已经比之前大很多,由于生理发育等原因,此时的友谊可能就包含着一些性的因素。但这种亲密并不是真的不正常,这种伪同性恋会持续到更进一步的成长阶段,直到被真正的异性恋所代替为止。

      如何使自己顺利渡过青春期,完成同一性的整合呢?
 
  第一,正确评价自己,克服自卑心理。那些爱慕英俊潇洒、健美强壮的同性的男孩子,主要是认为自己外表上缺乏阳刚之气,性格方面也比较柔弱,因而产生了“性别同一性障碍”,认为自己还是做女孩好。这是心理幼稚的表现,只要你努力完善自己,必然会走向成熟。

  第二,通过人际交往来认识和完善自己——如何与周围的同性平起平坐,毫不退缩;如何在女孩子面前潇洒自如,体验男子汉的自豪和奔放。与异性交往比与同性交往要困难得多,必须克服恐俱和犹豫;如果你能够主动交往,得到异性的接纳,便是成功,在这种交往中有利于塑造自己的个性,弥补自己的不足。

  第三,观察学习:做一个男性与一个女性有什么不同,社会对男女的行为规范各有什么要求,自己如何欣然接纳自己的性别?可以观察周围的人,也可以与同学朋友讨论,还可以向你信任的成人请教,或是到心理学书籍中去寻找答案。当你对这些问题有了一个较明确的认识时,就能够使自己摆脱性困惑,不再对自己的性别角色产生疑虑。

    第四,弄清自己是否是真正的同性恋?现实中确实存在同性恋的人和现象,而真正的同性恋不想改变自己,也不感到痛苦,一般也不要求进行心理咨询和治疗。但若自己不是刻意追求同性恋,或是也从没有这类行为,而只是停留在想法和怀疑上,同时,又非常想使自己摆脱,那么,改变是能够做到的。所以,青春期的所谓“精神同性恋”或是“同性恋倾向”都是易于矫正的。

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